Curso 2013-2014 

SECRETARÍA DEL CENTRO

Horario de atención al público

De lunes a viernes desde las 09:30 hasta las 12:30 horas

Equipo directivo

 

Curso 2009-2010 

Plan de Acogida a los alumnos nuevos

Debido a la incesante incorporación de nuevos alumnos a nuestro centro, se ha creado un sistema de atención a todos los alumnos que se incorporan al centro por primera vez.

Habrá un profesor de acogida que atiende al alumno cuando se produce la incorporación, siendo un referente para el alumno cuando necesite aclarar alguna duda.

Horario de los profesores de acogida

Lunes:
Martes:
Miércoles:
Jueves:
Viernes:

Protocolo de acogida a seguir por los profesores de acogida

1. La acogida se hará a cualquier alumno que se incorpore al centro después de comenzadas las clases.

2. El profesorado que acoge se pasará por secretaría al día anterior para saber si hay alumnado a quien acoger.

3. En Secretaría habrá un documento donde se da cuenta diaria del alumnado que se incorpora al centro.

4. El objetivo de la acogida será proporcionar al nuevo alumnado un sentimiento de acogida y calidez para evitar en la medida de lo posible los miedos que pueda tener al comenzar en un centro nuevo a destiempo y solo.

5. Se le enseñará las dependencias fundamentales del centro: Biblioteca, Sala de Profesores, Jefatura de Estudios, Dirección, Gimnasio, Patio, Baños, Salón de Actos, Cafetería (mientras esté cerrada se debe traer el bocadillo).

6. Información de los horarios de entrada y salida al centro y de los días lectivos.

7. Se dará un Boletín Informativo del Alumno, teniendo en cuenta el curso al que se incorpora. En dicho boletín figurará un horario que se completará cuando se incorpore a clase con la ayuda del alumno-tutor de acogida.

8. En caso de que el nuevo alumno no sea hispano-hablante se le informará de que existen clases de español para extranjeros.

9. Incorporarlo a su clase e invitarle a sentarse con el alumno-tutor de acogida del grupo.

10. Informar al profesor tutor del grupo al que se incorpora.

11. Si en los siguientes días vemos a este alumno por los pasillos dedicarle unos minutos interesándose por él o ella.